 | 概要：前時で作った線香花火のプログラムをもとに、より線香花火らしくする。ここでも数字を用いることで視覚的・感覚的に分岐の組み合わせを考えたり、処理の様子を捉えたりすることができる。 |
  | プログラム解説：①1の次は2か3か4か0のどれか。 ②0になったら消える。 |
 | もっと線香花火らしくしようという課題を提示する。 |
 | 1〜4からの組み合わせパターンのメガネを作る。（算数の組み合わせの学習にもなる！？） ０を引いた消えるというメガネも作る。 |
 | プログラミングの基本処理「分岐」にあたる。（ここでは続くか終わるかの２択としての分岐と捉える。） |
 | 数字を火花に描き替える。（0は小さい粒がおすすめ。）→完成！ |
   | 身近な生活に使われいてるプログラム（条件分岐）を考える。 例：自動ドア（人がいたら開ける、そうでなければ閉める） エレベーター（3階のボタンを押されたら3階へ行く。） トイレの水洗人が離れたら、水を流す。）など |
  | 終わったら落ちる、触ったら燃え出す、など工夫を凝らして自分だけの線香花火を作ろう！（詳しくは下記動画内で解説しています。） |
